MUJER Y DEPORTE
En el
pasado, la actividad profesional de la mujer se vio reducida al papel de ama de
casa y poco más. Hoy este papel se ha quedado muy pequeño. La mujer consigue
día a día, no sin esfuerzo, integrarse en el mercado laboral, ocupando un lugar
en cualquier sector.
Uno de los sectores más vetados para
las mujeres es el deporte, no porque no pueda practicarlo, sino porque para una
mujer dedicarse profesionalmente al deporte es mucho más difícil que para un
hombre. Sin embargo, al igual que en cualquier otro ámbito, cada día aparecen
más organismos que abogan por la igualdad de género en el deporte. Además,
desde los Comités Olímpicos, los Ministerios de Educación y otros organismos
gubernamentales se están haciendo campañas para fomentar el deporte femenino.
Existe un
déficit en cuanto a las ayudas públicas destinadas al fomento de la práctica deportiva
para la mujer, sobre todo en las áreas minoritarias. Hay otras barreras contra
las que tiene que luchar la mujer deportista: poca presencia en los medios,
inexistencia de incentivos económicos para que las empresas inviertan en el
deporte femenino y el menor espectáculo que suponen sus competiciones.
Todas estas cuestiones hacen que la
mujer no pueda dedicarse profesionalmente al deporte.
Desde hace
algunos años, se está intentando hacer que las barreras entre mujer y deporte
desaparezcan, desde la más temprana infancia hasta la madurez. No se trata sólo
de fomentar el deporte profesional, sino de la práctica del deporte como actividad
complementaria y enriquecedora, que fomenta la salud y el bienestar, y que
permite a todos los individuos conocerse mejor, expresarse, adquirir
habilidades y demostrar sus capacidades.
Durante los últimos años, la
participación femenina en el deporte se ha visto incrementada de forma
espectacular, sin embargo, esta participación no se ha visto reflejada en una
mayor representación en puestos de decisión y dirección del deporte. Mientras
que no haya mujeres que dirijan, decidan y sirvan de modelo dentro del deporte,
no habrá igualdad de oportunidades para las mujeres y las chicas.
El incremento
en la participación de la mujer en el deporte se ha visto respaldado por un
interés de los organismos gubernamentales y no gubernamentales para incorporar
a la mujer al deporte. Este interés se refleja en las distintas actividades que
se están llevando a cabo. El Comité Olímpico Internacional (COI) está
impulsando la participación de la mujer en el deporte mediante la celebración
de conferencias centradas en la mujer y el deporte, estableciendo nuevos
estatutos en los que obliga a que al menos un 20% de los participantes de una
Olimpiada sean mujeres, promoviendo la inclusión de la mujer en los distintos
Comités Olímpicos Nacionales y haciendo que estos presten atención a todos los
aspectos de interés que suponen la inclusión de la mujer.
Ámbitos de actuación de la mujer en el deporte
·
Investigación Deportiva
·
Dirección Deportiva
·
Deporte Salud/ Ocio Dep.
·
Rendimiento
·
Deporte Escolar
·
Formación (Licenciados, Técnicos Y Gestores)
En la
incorporación de las mujeres al deporte encontramos las siguientes barreras
Barreras
biológicas:
•
Diferencias morfológicas, de ritmo de crecimiento y de maduración.
•
Diferencias de rendimiento físico y funcional.
•
Maternidad.
•
Respuesta orgánica al ejercicio físico intenso.
•
Respuesta orgánica a sustancias dopantes y de mejora del rendimiento.
•
Concepto diferente del cuerpo.
Actuaciones:
• Potenciar
la investigación y los estudios diferenciados por sexo.
• Adoptar
sistemas de entrenamiento y de práctica deportiva diferenciada y adaptada a las
características del organismo femenino.
•
Desarrollar normativas que regulen los derechos específicos de las mujeres,
fundamentalmente los propios de la maternidad.
Barreras
educativas:
•
Modelos de práctica más cercanos a los intereses masculinos que a los
femeninos.
•
Menores expectativas de los padres y de los profesores en relación con la
práctica deportiva de las mujeres.
• Baja
autoestima sobre el nivel de competencia motriz.
• Menor
implicación en la práctica deportiva.
•
Menor nivel de hábitos deportivos y de formación.
Actuaciones:
• Concienciación y formación de los profesores, de los
padres y de los alumnos.
• Motivación y apoyo desde las instituciones educativas y
deportivas.
• Modelos de práctica deportiva cercanos a los intereses
femeninos.
• Objetivos educativos orientados a la creación de hábitos
deportivos y a la mejora de la competencia motriz.
Barreras
deportivas:
•
Normas, reglamentos y limitaciones administrativas y deportivas.
•
Espacios, instalaciones y material.
•
Modelo deportivo masculino.
•
Modelos de práctica, horarios y nivel de dedicación.
•
Gestores y entrenadores masculinos.
•
Estructuras deportivas pensadas por y para los hombres.
Actuaciones:
• Medidas administrativas y deportivas que aseguren la
equidad entre hombres y mujeres.
• Cambios en las estructuras deportivas.
• Ofertas deportivas que contemplen las necesidades
específicas de las mujeres.
• Adaptación de espacios, instalaciones y material.
• Incorporación de las mujeres a los órganos de dirección y
gestión del deporte.
Barreras
socio- culturales:
•
Estereotipos sobre los modelos sociales de hombres y de mujeres.
•
Asignación social masculina a la práctica deportiva, especialmente en algunos
deportes.
•
Diferencias en el reconocimiento social y económico de las mujeres deportistas
en relación con los hombres.
•
Limitaciones económicas y de tiempo y dificultad para combinar la práctica con
los roles familiares y sociales.
•
Ausencia de un rol deportivo en la mujer.
•
Ideología y religión.
Actuaciones:
•Concienciación de las administraciones públicas,
educativas y deportivas, de los hombres, incluso de las propias mujeres, sobre
los problemas y necesidades.
• Establecimiento de políticas sociales, educativas y
deportivas orientadas específicamente a eliminar estas barreras.
• Potenciación social del modelo de mujer deportista.
• Eliminación de las desigualdades en el reconocimiento
social, económico y deportivo.
Conclusiones
• Existe un cierto paralelismo entre las
situaciones y problemas que se plantean en la incorporación de las mujeres al
ámbito deportivo y las que ocurren en otros ámbitos de la sociedad.
• Se observa un incremento muy positivo de
participación de la mujer en la élite del modelo deportivo de alta competición,
que afecta tanto al número de participantes como al de éxitos deportivos. Esta
situación parece tener relación con la aplicación de programas específicos de
apoyo y con el nivel de éxitos alcanzados por las deportistas.
• La participación de la mujer en los modelos
de deporte escolar, de recreación y ocio y en los niveles previos a la alta
competición esta muy lejos de la de los hombres, siendo más significativas las
diferencias en aquellos deportes tradicionalmente masculinos.
• La presencia de las mujeres en las
estructuras directivas y en los órganos de gestión del deporte es prácticamente
nula. Se pone de manifiesto que es necesario que se cumplan las orientaciones y
directrices de los organismos nacionales e internacionales en relación con las
medidas de apoyo a este objetivo.
• Se evidencia la necesidad de concienciar y
formar a los gestores deportivos, a los profesores, a los entrenadores, a las
familias y a las propias mujeres para que favorezcan la práctica deportiva femenina.
• En estudios recientes sobre situaciones,
necesidades y expectativas de las mujeres en relación con la práctica de
actividades físico-deportivas, se evidencia el hecho de que no todas las
mujeres tienen los mismos problemas, ni estos son iguales en todos los ámbitos
del deporte. En consecuencia, los programas de intervención deben
diversificarse.
• Se hace necesario incrementar y ampliar los
estudios e investigaciones relacionados con el binomio mujer- deporte.
• Los retos que se plantean en estos momentos
en relación con la población femenina se centran en el incremento de la
práctica deportiva, el aumento de participación en algunos deportes y modelos y
en la mejora de las condiciones de acceso y de realización.
• Para la incorporación plena de la mujer al
deporte en equidad con los hombres es necesario aplicar programas de
intervención integrales e integrados.
BIBLIOGRAFÍA
www//4.csd.mec.es/csd/sociedad/deporte-y-mujer/situacion-actual-mujer-en-deporte.pdf
